36fm
Combinando criatividade, técnica e colaboração, estudantes da disciplina de Processos de Fabricação Metalomecânicos vivenciaram uma experiência prática de aprendizagem ao simular o processo industrial de extrusão em sala de aula. A atividade foi pensada para integrar os conceitos teóricos estudados ao desenvolvimento de soluções engenhosas com materiais íveis.
Divididos em grupos, os estudantes foram desafiados a projetar mecanismos funcionais que reproduzissem o princípio da extrusão de metais, utilizando recursos como madeira, tubos plásticos e peças metálicas. Como matéria-prima para o processo, foi usada massa de modelar – alternativa segura e eficaz para visualizar a formação de perfis.
Cada grupo ficou responsável por projetar e construir extrusoras capazes de formar três perfis diferentes. A proposta exigiu aplicação dos conhecimentos adquiridos em aula, especialmente no que se refere ao desenho de matrizes, ao controle dimensional e à funcionalidade dos dispositivos criados.
Os critérios de avaliação contemplaram criatividade, eficiência dos mecanismos, qualidade dos perfis extrudados, além da organização interna e da colaboração entre os integrantes das equipes. Durante a apresentação final, os grupos compartilharam os aprendizados obtidos, relataram os desafios enfrentados – como ajustes de pressão e resistência dos materiais – e refletiram sobre o processo de desenvolvimento.
A professora Francine Centenaro, responsável pela disciplina, destacou o envolvimento dos estudantes e a importância da atividade para consolidar conhecimentos da engenharia de forma prática e motivadora. Os estudantes reconheceram a relevância da simulação, considerando a experiência enriquecedora para a formação profissional.